Der CAS führt systematisch in unterschiedliche Modelle, Grundlagen, Arbeitsprinzipien und Methoden der Schulsozialarbeit ein. Er ist praxisorientiert aufgebaut. Schwerpunkte sind beispielsweise: Schule als Organisation, Mobbing und Gewalt, Krisenintervention und Beratung, Kinder- und Jugendschutz. Im angeleiteten Selbststudium bearbeiten die Teilnehmenden konkrete Fälle aus dem Berufsalltag. Zum Schluss der Ausbildung wird der Fokus auf einen achtsamen Umgang mit sich selbst in der beruflichen Rolle gelegt.
Inhalt:
- Krisen und Herausforderungen im schulischen Kontext
- Integritätswahrung und Förderung von Wohlbefinden
- Kooperation/Ko-Kreation
- Methoden der Schulsozialarbeit
- Qualitätssicherung
Nutzen:
Absolventinnen und Absolventen
- können sich in Funktion und Rolle der Schulsozialarbeit definieren;
- kennen den Auftrag, die Möglichkeiten und Grenzen der Schulsozialarbeit;
- setzen sich mit den Sozialisationsbedingungen von Kindern und Jugendlichen forschungsbasiert auseinander, wobei dem Aspekt neuer Medien eine zentrale Bedeutung zukommt;
- sind in der Lage, soziale Probleme in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen zu verstehen und anzugehen;
- kennen Konzepte sowie Methoden der Schulsozialarbeit und setzen Methoden kontextsensibel ein (inkl. Krisensituationen, Medienarbeit);
- wenden Modelle der (organisationsübergreifenden) Fallführung an;
- sind in der Lage, eine schriftliche Arbeit nach ausgewählten Kriterien des wissenschaftlichen Arbeitens zu verfassen (Begründungspflicht, Quellentransparenz, Methodenkritik).
