Pädagogische Hochschule FHNW

CAS Grundkompetenzförderung professionell gestalten

Ort

4600 Olten

Start

27.11.2026

Dauer

16 Präsenztage

Abschluss

CAS

ECTS-Punkte

10


Hinweis zum Datenschutz

Die Anforderungen an die Bildungs- und Handlungskompetenzen von Arbeitnehmenden steigen kontinuierlich, während grundlegende Fähigkeiten in der Schweizer Bevölkerung nach wie vor nur unzureichend vorhanden sind. Der CAS Grundkompetenzen ermöglicht Ihnen, diese Entwicklung fundiert zu verstehen und praxisorientierte Lösungen für Ihr berufliches Umfeld zu entwickeln. Sie erweitern Ihr fachliches Profil, stärken Ihre Sicherheit im Umgang mit komplexen Situationen und vertiefen Ihre Expertise in einem anspruchsvollen, hochaktuellen Themenfeld.

Auf einen Blick

  • Praxis gestalten: Sie erwerben fundiertes Wissen und praxisnahe Methoden, um Erwachsene mit unzureichenden Grundkompetenzen wirksam zu fördern.
  • Aufbau von Fachexpertise: Sie vertiefen gezielt Ihre fachlichen und strategischen Kompetenzen und setzen individuelle Schwerpunkte entsprechend Ihrem beruflichen Hintergrund.
  • Wirkung erzielen: Sie tragen dazu bei, die Lebens- und Lernsituationen von Erwachsenen mit mangelnden Grundkompetenzen nachhaltig zu verbessern.

Zielpublikum

Gemeinden, Behördenmitglieder, Erwachsenen- und Weiterbildner*innen, (Organisations-)Berater*innen

Ziele und Nutzen

Der CAS Grundkompetenzförderung ist ein schweizweit einzigartiges Angebot und ermöglicht Ihnen, sich praxisnah und fundiert mit der Förderung von Grundkompetenzen bei Erwachsenen auseinanderzusetzen.

Der CAS richtet sich an Fachpersonen aus der sozialen Sicherheit ebenso wie an Bildungsfachleute der Weiterbildung, die ihre Expertise im Umgang mit Personen mit unzureichenden Grundkompetenzen gezielt vertiefen möchten. Je nach beruflichem Hintergrund können Sie individuelle Schwerpunkte setzen, indem Sie sich vertieft strategischen und organisatorischen Fragen widmen oder den Fokus auf Bildungsprozesse und Bildungsmanagement richten.

Ziel des CAS ist es, Sie darin zu unterstützen, in Ihrem Tätigkeitsfeld wirksam zur Verbesserung der Lebens- und Lernsituationen betroffener Erwachsener beizutragen. Ihr Lernprozess wird durch aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zum Thema mangelnder Grundkompetenzen, zur Situation der betroffenen Erwachsenen und zu Möglichkeiten der Förderung und Beratung von Personen mit Grundkompetenzförderanspruch gerahmt. So gewinnen Sie ein vertieftes Verständnis und konkrete Handlungsperspektiven für Ihre berufliche Praxis.

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